提高幼儿记忆力方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色(sè)彩的方便记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是(shì)可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至(zhì)是可以(yǐ)被(bèi)植(zhí)入的，而且方法还非(fēi)常的(de)简单，先跟大家说一个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰(hōng)动的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个(gè)只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克子遭到侵害之(zhī)后非常(cháng)容易出现的一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之后(hòu)就(jiù)让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己小时(shí)候(hòu)去野外露营遭到(dào)了(le)侵害的经历。

提(tí)高(gāo)幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克有浓厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色(sè)彩(cǎi)的方(f青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克āng)便记忆(yì)的材料(liào)。

　　可以为孩子提(tí)供他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同时(shí)可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图(tú)片，家长可在旁边配(pèi)合我们孩子一(yī)起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出(chū)具体、明(míng)确的记忆任务，并对(duì)孩子的成果给予评价，这样可能(néng)激发幼儿去进行有意识的记忆(yì)。

　　在(zài)讲故事前，可以提出(chū)一(yī)两个问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外出游玩时，要让(ràng)孩子记住见(jiàn)过哪些东西(xī)，去过哪(nǎ)些地(dì)方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会让(ràng)孩子有总意(yì)识的去观(guān)察事(shì)物(wù)进行记忆，在孩子完(wán)成任务(wù)时(shí)要给予(yǔ)及(jí)时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理解要记忆的材料，可以(yǐ)大(dà)大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识记忆的(de)能力(lì)，虽然孩(hái)子(zi)的(de)记忆多是机械记忆，但在理解(jiě)的(de)基础上，他们(men)会(huì)记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们(men)记忆的(de)更牢(láo)固，这(zhè)对(duì)培(péi)养孩子(zi)的有意(yì)识记忆是非(fēi)常(cháng)好的方法，所以孩子(zi)在记忆(yì)东西前，父母要帮助(zhù)孩子来(lái)理解这个事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿(ér)运用(yòng)多(duō)种感官参(cān)加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口等多种感官从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这(zhè)样会使幼(yòu)儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进行(xíng)合(hé)理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所(suǒ)学的(de)内容时(shí)，应该在孩子(zi)情绪(xù)稳(wěn)定时，采用多种有趣的方法(fǎ)进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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